Seria o fim dos empregos de alto status versus baixo status?

Jin, 41 anos e mãe de dois alunos do jardim de infância, sempre questionou se queria colocar seus filhos em escolas preparatórias. Como uma trabalhadora salarial bem remunerada que seguiu o caminho convencional da educação, Jin acredita que ela fazia parte de uma geração “mais sortuda”.

Ela se preocupa constantemente com a nova competição e os desafios que seus filhos enfrentarão quando for a vez deles.

“Embora eu ainda pense inconscientemente que se tornar médico seria esplêndido e honrado, se meus filhos desejam se tornar algo totalmente diferente, ou mesmo optar por faltar à faculdade, eu ficaria feliz por eles, desde que eles possam garantir segurança suficiente”, disse ela.

A Percepção E Aspiração De Carreira Estão Mudando Na Coreia
Alunos em uma escola particular estudam durante as suas férias de verão. Foto: yonhap

Quem sabe quais novos empregos serão criados em seus anos de idade jovem-adulta, ela acrescentou.

As preocupações de Jin ilustram como as percepções dos empregos na Coreia do Sul mudaram nos últimos anos. Há mais jovens desempregados, mais pessoas optando por evitar locais de trabalho convencionais e novos empregos sendo criados em sintonia com os avanços tecnológicos.

O próxima tendência

A tendência mais quente nas metas de carreira para as crianças nos dias de hoje é a popularidade da criação de conteúdo. De acordo com o Ministério da Educação, a partir do final de 2019, os criadores de conteúdo saem entre os três primeiros da lista de empregos mais cobiçados pelas crianças do ensino fundamental.

Quando o ministério entrevistou 7.500 alunos do 6º ano, 11. 6% disseram que queriam ser atletas, 6,9% disseram que queriam ser professores e 5,7% disseram que queriam ser criadores de conteúdo. O médico deslizou para o quarto lugar da lista, com 5,6% dizendo que gostariam de ter esse emprego.

Completando o top 10 estavam chef, gamer profissional, policial, especialista jurídico, cantor e designer de beleza. O ministério observou que, em comparação a 10 anos atrás, a gama de empregos desejados pelos alunos parecia ter se diversificado, e havia menos ênfase em qualquer profissão em particular.

Histórias de sucesso de pessoas em novos caminhos de carreira, como criadores de conteúdo, alimentam novos sonhos.

DJ Gamst, por exemplo, é um comediante que tem 1,86 milhão de inscritos e mais de 1 bilhão de visualizações sete anos após iniciar um canal no YouTube. Ele ostenta lucros no YouTube de até 400 milhões de won (337.344 mil dólares) por mês.

E há ainda mais jovens criadores de conteúdo brotando. Kim Jae-hyun, um YouTuber de 13 anos, disse aos seus 138 mil inscritos que seus lucros mensais do YouTube chegam a cerca de 1 milhão de won.

Na esperança de ajudar seus filhos a imitar esse sucesso, mais mães estão ajudando seus pré-escolares a editar e enviar vídeos criativos em seus próprios canais do YouTube, na esperança de estabelecer portfólios para as crianças no futuro.

A tentativa de encontrar a “próxima grande coisa” como alternativa a uma carreira convencional é mais perceptível à medida que o mercado de trabalho sofre uma crise.

De acordo com o Serviço de Informações Estatísticas Coreano (KOSIS), o número de pessoas empregadas acima de 15 anos chegou a pouco mais de 27 milhões, uma queda de cerca de 274 mil em relação ao mesmo mês do ano anterior.

“As crianças que crescem na enxurrada de escolas preparatórias (hagwon) após a escola e provas ficam confusas ao se encontrarem na linha de chegada como trabalhadores assalariados”, disse Shin Hye-yoon, um funcionário de escritório de 31 anos, em Seul.

“O choque é maior quando eles não alcançam a sua escolha de trabalho”, disse Shin.

Alternativas práticas

Também existem ocupações aumentando em popularidade, puramente por razões práticas.

“Larguei meu emprego por causa do trabalho repetitivo de horas extras que não podia mais suportar”, disse Hur Hye-chan, da empresa Conector Baemin, 28 anos. Hur atuava como designer comercial anteriormente e hoje faz entrega de comida para sobreviver, enquanto se prepara para seu próximo passo na vida.

Hur não tem certeza de quanto tempo ficará no trabalho de entrega, mas paga seu aluguel e enquanto não se machucar no trabalho, ele pode continuar pelo tempo que precisar.

De acordo com Baedal Minjok, os Conectores Baemin geralmente trabalham 4 horas por dia, três dias por semana, fazendo uma média de 1,6 milhão de won por mês. Para os pilotos Baemin, que são entregadores em tempo integral, o salário médio mensal foi de 4,2 milhões (won) ganhos em dezembro de 2019.

A Percepção E Aspiração De Carreira Estão Mudando Na Coreia
Entregadores sul-coreanos. Foto: yonhap

Os 10% mais bem ganhos ganharam mais de 6,3 milhões de won. Em um país onde a renda nacional bruta por pessoa foi de cerca de 3,7 milhões (won) em 2019, os entregadores estão melhor do que a maioria.

O caso de Hur não é incomum, pois a entrega tem visto maior demanda através da pandemia COVID-19. De acordo com Lee Bu-yeon, funcionária do serviço de entrega premium Vroong, a maioria dos pilotos de Vroong está na faixa dos 20 ou 30 anos.

A empresa não pode revelar ou mesmo saber do histórico escolar de seus pilotos, disse Lee, embora ela tenha visto muitos trabalhadores que pegaram o trabalho temporariamente financiarem suas mensalidades na faculdade.

“O trabalho de entrega é considerado como algo temporário ou um trabalho paralelo. As pessoas raramente pensam nisso como uma carreira ao longo da vida. Uma de nossas metas de negócios é melhorar a percepção do público sobre o trabalho de um entregador, através de nossa cerimônia anual de premiação”, disse Lee.

Incentivando a diversidade

Tais mudanças em nossas percepções de empregos diminuirão a necessidade de quase duas décadas de estudo? Não é bem assim, diz Lee Bohm, um crítico social do sistema educacional na Coreia.

Lee, um membro fundador do instituto de educação privada online e offline Megastudy, liderou o que se chamaria de ‘curso de educação de elite perfeito’. Graduou-se em uma escola de ciências voltada para crianças superdotadas, estudou na Universidade Nacional de Seul e obteve um ph.D. em filosofia da ciência.

Enquanto ele deixou Megastudy, dizendo que estava ‘cansado da conduta neste bairro’ – referindo-se a certas áreas de Seul onde a procura por educação privada estava se tornando excessivo – Lee disse que ainda acredita que uma boa base educacional, como a educação universitária, permanecerá crucial não importa como o mercado de trabalho muda.

A Percepção E Aspiração De Carreira Estão Mudando Na Coreia
Daechi-dong é uma região com muitas escolas preparatórias, com ensino customizado, visando o ingresso dos alunos nas maiores universidades do país. Foto: yonhap/joel lee (2017)

“Independentemente das mudanças sociais, ou precisamente por causa das mudanças, uma educação universitária é fundamental no preparo dos jovens para o seu papel no mundo. O cerne de uma educação universitária é aprender as habilidades mais altas e complexas exigidas no mundo moderno. Não há alternativa suficiente a uma universidade para esse fim”, disse Lee.

“Uma vez que os YouTubers têm um amplo leque de renda e status em comparação com o tipo anteriormente conhecido como celebridades da TV, eles não assumem um papel significativo como grupo no mercado de trabalho em geral.” 

É preciso que haja uma melhor compreensão e um sistema de apoio estrutural para o pensamento autônomo dos alunos, enfatizou Lee.

As autoridades educacionais estão percebendo uma diversificação na gama de ocupações que os jovens querem explorar.

Na página de educação profissional do Ministério da Educação www.career.go.kr, os empregos futuros emergentes que os usuários mais querem aprender incluem criador de conteúdo de mídia pessoal, engenheiro de ciência da vida, designer de personagens, engenheiro robótico e especialista em big data.

“As recompensas financeiras são, naturalmente, um fator importante para considerar a carreira de uma criança. No entanto, o que torna a carreira mais lucrativa está propenso a mudanças à medida que a tecnologia avança”, disse Kim Seong-geun, chefe do departamento de política de educação de carreira do Ministério da Educação.

“Para que nossos filhos tenham vidas sustentáveis, os encorajamos a entender pelo que são apaixonados e que conjunto de habilidades podem prepará-los para um mundo em constante mudança.”


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